幼小衔接 | 花开“幼”时，衔接有方

从幼儿园到小学，是孩子成长路上一次重要的身份蜕变，也是人生中关键的一次成长跨越。为破解幼小衔接断层难题，帮助大班幼儿平稳、快乐迈入小学阶段，航天基地各学校陆续开展访学活动，让孩子们零距离触摸小学、感知成长。

走进小学·双向衔接

为科学做好入学准备，航天城第一幼儿园携手航天城第一小学围绕“走进小学·双向衔接”主题开展系列实践活动。孩子们实地参观小学课堂与功能部室，沉浸式体验课间十分钟；邀请往届毕业生回园分享小学生活趣事，解答弟弟妹妹的好奇与困惑；参与小学运动会开幕式及小学一年级入队仪式感受活力校园氛围。

园校双方联合开展幼小衔接专题教研和专题培训，聚焦儿童发展规律与课程衔接策略。系列活动帮助幼儿从心理、习惯、能力等方面平稳过渡，为幼儿顺利适应小学生活奠定坚实基础。

儿童为本 心育赋能

航天城第九幼儿园立足“儿童为本、心育赋能”理念，依托“课前讨论—心理引导—实地实践—课后复盘”闭环模式，开展大班幼小衔接主题活动。

幼儿园通过主题谈话、绘本情景教学开展入学心理疏导，消解幼儿升学焦虑。组织幼儿赴小学实地研学作为实践环节，直观感知小学校园生活；后续开展复盘交流巩固教育成果。园所将心理健康教育贯穿衔接全过程，践行园本育人理念，科学助力幼儿平稳实现学段过渡。

衔接有道 搭桥有方

面对家长普遍存在的衔接焦虑，航天城第十幼儿园主动架桥——把“焦虑鸿沟”变成“成长桥梁”，构建了“听—见—对—话—落”五步闭环体系。一是“听”，前置倾听。从小班起就建立家长“担心清单”，精准定位痛点，从源头破局。二是“见”，课堂解码。以不同领域的原创教学活动为窗口，让家长亲眼看见：孩子身上正在生长的习惯与思维。

三是“对”，对标小学。邀请专家、小学骨干教师，用一线视角撕掉“抢跑”标签，把模糊的焦虑还原为清晰的素养导向。四是“话”，三方对话。 家、校、园不再各说各话，而是把焦虑翻译成一张张可执行的“行动清单”。五是“落”，深耕日常。制定园所衔接课程体系，顺应成长规律科学衔接，让每一个幼儿从容自信迈入小学。

小手牵大手，快乐探小学

航天城第一小学教育集团温情开启“小手牵大手，快乐探小学”幼小衔接半日体验活动，来自6 所幼儿园的600余名大班小朋友满怀好奇走进校园，和一年级的哥哥姐姐手拉手，开启了一段欢乐满满的小学探秘时光。

幼儿们沿着既定路线，先后参观学校一楼大厅、大队部、科学教室、图书馆等功能场馆。随后走进小学课堂，一同做起室内操、玩转趣味小游戏，沉浸式感受轻松热闹的小学课间生活，在轻松愉悦的氛围里，悄悄种下向往小学、热爱学习的美好心愿。

幼小衔接是一场慢下脚步的陪伴，航天基地始终遵循幼儿成长规律，建设园校互通、双向联动的育人桥梁，让每一位孩子都能从容衔接、自信成长，带着热爱与勇气，奔赴属于自己的崭新旅程。