AI种子教师公开课（第九期）成功举办，AI赋能小初高课堂探新径

7月3日，航天基地2026年“AI种子教师”网络公开课第九期在西安交大附中航天学校顺利举行。活动以“AI赋能教育 素养驱动未来”为主题，通过线上直播形式开展，六位教师立足小初高不同学段，带来AI与学科教学深度融合的创新课例，全区教师在线观摩。

郑丽老师聚焦高三生物备考，针对命题适配性不足、成绩分析不深、分层落地难等痛点，借助DeepSeek、组卷网、Kimi三款AI工具，构建“命题—测试—分析—培优补弱”精准教学闭环，实现分层教学与个性化辅导，有效提升不同层次学生备考效率。

华莉老师以高二历史《中国古代的户籍制度与社会治理》为例，针对历朝制度繁杂、概念晦涩、古文史料解读难等痛点，依托生成式AI搭建专属智能答疑助手，围绕专业表述逻辑与高考考点开展定向训练。小组合作探究时，学生借助智能体完成史料翻译与拓展，有效拓展研讨深度，培育历史学科核心思维。

苏菲菲老师聚焦备课资源零散、素材复用低效等痛点，以AI工具ima为核心，演示个人知识库统一收纳与全文检索方法，详解共享知识库调用高考真题、完成词汇考频统计与仿高考命题等技巧，帮助教师摆脱繁琐资料整理，回归教学设计核心工作。

白洁老师以《驿路梨花》为载体，创新融合AI技术，破解传统阅读教学中“悬念设置”理解难、雷锋精神感悟浅的痛点。课前训练“彭荆风”智能体，让学生向“作者”提问，了解三次悬念设置的匠心；通过“模拟采访作家”小组互动，学生从被动接受者转变为主动探究者，同时运用AI绘图工具还原哀牢山梨花林，营造沉浸式意境，实现文学审美、信息技术与德育美育的深度融合。

吕磊老师以初中物理磁感线教学为切入点，聚焦平面示意图难以展现磁场立体分布的局限，结合飞象老师与秒哒无代码平台，完整演示磁感线立体动态小程序制作流程，将二维静态图示转化为可拖拽、可切换磁极的3D动态模型，破解抽象概念可视化难题。

陈楠老师以北师大版《圆柱的体积》为例，借助AI动态模拟演示器，直观展示圆柱无限切拼转化为近似长方体的全过程，把抽象的极限思想可视化，引导学生自主推导体积公式，化解空间想象难点，实现以数智赋能数学课堂。

从2025年启动到2026年深化，航天基地“AI种子教师”培育工程已形成分层培育、实战引领、全域辐射的教师成长体系。航天基地将持续推动AI技术与教育教学深度融合、常态应用，让更多“种子”在课堂上生根开花，为区域教育高质量发展注入强劲动能。